Geschenke (nur Flöte)

PROGRAMMHINWEIS

Geschenke Dieses Werk handelt von den Freuden, Herausforderungen und der Hingabe, die mit dem Jungsein und der Leidenschaft für ein Talent einhergehen. Ein junges Talent gilt als außergewöhnlich und fleißig. Ihm eröffnen sich erstaunliche Möglichkeiten, und sein Entwicklungspotenzial scheint grenzenlos. Manchmal kann es jedoch schwierig sein, sich seinem Talent zu widmen, da oft Entscheidungen zwischen Arbeit und Zeit mit Familie und Freunden oder „normalen“ Jugendaktivitäten getroffen werden müssen. Mit der Zeit versteht man, dass diese Entscheidungen Teil des Prozesses sind und, obwohl sie mitunter herausfordernd sind, zum Erfolg beitragen.

Beim Komponieren von „Gifts“ wurde ich stark von der Geschichte meiner Freundin, der Flötistin Jasmine Choi, beeinflusst. Wir unterhielten uns einmal, und sie erzählte mir, wie sie mit zwölf Jahren ihre Heimatstadt verließ, um sich ganz der Musik zu widmen, und später, mit sechzehn, in die USA ging. Für ein zwölfjähriges Mädchen ist es wirklich außergewöhnlich, die Heimat zu verlassen, um ihrer Leidenschaft nachzugehen. Jasmine bewies schon in so jungen Jahren Mut und Hingabe, und heute ist sie eine der gefeiertsten Flötistinnen aller Zeiten und bereitet Tausenden von Menschen weltweit Freude. Ihre Geschichte ist zutiefst bewegend und inspirierend.

Die Eröffnung von Geschenke Es handelt sich um ausgeschmücktes Material aus dem koreanischen Kinderlied „Pongdang, Pongdang“, das Jugend und Zeit mit Familie und Freunden symbolisiert. Darauf folgt ein schnellerer und ruhigerer Abschnitt mit Obertönen, der eine innere Stimme darstellt, die an die zu erledigende Arbeit erinnert. Deshalb bleibt wenig Zeit für die Liebsten, obwohl diese Zeit sehnlichst gewünscht und vermisst wird. Anschließend folgt ein mitreißender Abschnitt, in dem das Selbstvertrauen durch die geleistete Arbeit wächst. Es gibt einen Moment der Nostalgie, als wolle man sich an all das erinnern, was man verpasst hat, doch schließlich endet das Stück kraftvoll und virtuos und illustriert Erfolg und Erfüllung.

Geschenke Das Stück wurde von der Juilliard School in Auftrag gegeben und 2021 für Flöten-Vorspiele in deren Vorstudienprogramm verwendet. Vor diesem Hintergrund wollte ich ein Stück schaffen, das einem fortgeschrittenen jungen Schüler als Einführung in einige erweiterte Spieltechniken dienen könnte, aber gleichzeitig auch auf bekannte Standardrepertoire Bezug nimmt.

— Allison Loggins-Hull

LEISTUNGSNOTIZ

Ausgefüllte rautenförmige Notenköpfe kennzeichnen gestimmte Lufttöne.

Die Luftklänge, auch äolische Klänge genannt, entstehen, indem man Lippen und Kiefer nach vorne bewegt, sodass die Luft direkt über das Tonloch geblasen wird – ähnlich wie beim Auspusten einer Kerze. Es entsteht kaum ein Ton, und der Effekt ähnelt einem Windstoß. Während man so bläst, greift man die angegebenen Noten wie gewohnt.

Die hohlen, rautenförmigen Notenköpfe kennzeichnen Flageoletttöne. Greifen Sie die tiefere Note (mit dem hohlen, rautenförmigen Notenkopf), blasen Sie aber und lenken Sie den Luftstrom so, dass die darüber liegende, regulär notierte Note erzeugt wird.

Die Haarnadel mit einem Kreis an der Spitze bedeutet, in Stille zu diminuendo überzugehen, den Klang verschwinden zu lassen.

• Loggins-Hull, Allison

• ALLIEKAT PRODUCTIONS

• Flöte allein

• Modernes

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